GESTION AMBIENTAL
Si tuviéramos que cambiar la responsabilidad de un municipio inoperante hasta la actualidad de mantener una ciudad limpia, creo yo que mucho bien hará demostrarle a nuestras autoridades que son las I.E las que tomen la iniciativa de poder lograr lo que ellos no pueden por su INCAPACIDAD.
Estarán preparadas las I.E para desarrollar las buenas costumbres de mantener los lugares limpios de su I.E, así como a fueras de ellas, se tiene de conocimiento que existe dentro del ministerio de educación, áreas, especialistas y profesionales entendidos en la materia AMBIENTAL .
Yo me pregunto estos fueron alguna vez invitados a nuestra provincia para enrique ser al profesorado sobre temas tan actuales y de prioridad UNO, como es el medio ambiente, creo que NO.Señores responsables de la educación de nuestros hijos de la Provincia de Tarma, hagan GESTION AMBIENTAL.
LA LEY N° 28611
LEY GENERAL DEL AMBIENTE
EN SU CAPÍTULO 3
GESTIÓN AMBIENTAL
Artículo 13°.- Del concepto
13.1 La gestión ambiental es un proceso permanente y continuo, constituido
Por el conjunto estructurado de principios, normas técnicas, procesos y
Actividades, orientado a administrar los intereses, expectativas y
Recursos relacionados con los objetivos de la política ambiental y
Alcanzar así, una mejor calidad de vida y el desarrollo integral de la
Población, el desarrollo de las actividades económicas y la conservación
Del patrimonio ambiental y natural del país.
13.2 La gestión ambiental se rige por los principios establecidos en la
Presente Ley y en las leyes y otras normas sobre la materia.
También la presente ley contempla en el
Artículo 127°.- De la Política Nacional de Educación Ambiental
127.1 La educación ambiental se convierte en un proceso educativo integral,
Que se da en toda la vida del individuo, y que busca generar en éste
Los conocimientos, las actitudes, los valores y las prácticas, necesarios
Para desarrollar sus actividades en forma ambientalmente adecuada,
Con miras a contribuir al desarrollo sostenible del país.
127.2 El Ministerio de Educación y la Autoridad Ambiental Nacional
Coordinan con las diferentes entidades del estado en materia
Ambiental y la sociedad civil para formular la política nacional de
Educación ambiental, cuyo cumplimiento es obligatorio para los
Procesos de educación y comunicación desarrollados por entidades
Que tengan su ámbito de acción en el territorio nacional, y que tiene
Como lineamientos orientadores:
a. El desarrollo de una cultura ambiental constituida sobre una
Comprensión integrada del ambiente en sus múltiples y complejas
Relaciones, incluyendo lo político, social, cultural, económico,
Científico y tecnológico.
b. La transversalidad de la educación ambiental, considerando su
Integración en todas las expresiones y situaciones de la vida diaria.
c. Estímulo de conciencia crítica sobre la problemática ambiental.
d. Incentivo a la participación ciudadana, a todo nivel, en la
Preservación y uso sostenible de los recursos naturales y elAmbiente.
e. Complementariedad de los diversos pisos ecológicos y regiones
Naturales en la construcción de una sociedad ambientalmente
Equilibrada.
f. Fomento y estímulo a la ciencia y tecnología en el tema ambiental.
g. Fortalecimiento de la ciudadanía ambiental con pleno ejercicio,
Informada y responsable, con deberes y derechos ambientales.
h. Desarrollar programas de educación ambiental, como base para la
Adaptación e incorporación de materias y conceptos ambientales,
En forma transversal, en los programas educativos formales y no
Formales de los diferentes niveles.
i. Presentar anualmente un informe sobre las acciones, avances y
Resultados de los programas de educación ambiental.
Entonces señores profesores y responsables de la educación de una Provincia como la nuestra CAPACITENSE y gestionen capacitación con profesionales entendidos en la materia, no solo se trata de poner tachos de colores en las I.E que al fin y al cabo poco o nada se va a lograr si no existe una política ambiental desarrollada dentro de cada I.E a través de cada profesor.
Esperando haber contribuido con estos alcances sobre medio ambiente, nos despedimos de ustedes, sin antes desearles a todas las madres un FELIZ DIA DE LA MADRE.
Estarán preparadas las I.E para desarrollar las buenas costumbres de mantener los lugares limpios de su I.E, así como a fueras de ellas, se tiene de conocimiento que existe dentro del ministerio de educación, áreas, especialistas y profesionales entendidos en la materia AMBIENTAL .
Yo me pregunto estos fueron alguna vez invitados a nuestra provincia para enrique ser al profesorado sobre temas tan actuales y de prioridad UNO, como es el medio ambiente, creo que NO.Señores responsables de la educación de nuestros hijos de la Provincia de Tarma, hagan GESTION AMBIENTAL.
LA LEY N° 28611
LEY GENERAL DEL AMBIENTE
EN SU CAPÍTULO 3
GESTIÓN AMBIENTAL
Artículo 13°.- Del concepto
13.1 La gestión ambiental es un proceso permanente y continuo, constituido
Por el conjunto estructurado de principios, normas técnicas, procesos y
Actividades, orientado a administrar los intereses, expectativas y
Recursos relacionados con los objetivos de la política ambiental y
Alcanzar así, una mejor calidad de vida y el desarrollo integral de la
Población, el desarrollo de las actividades económicas y la conservación
Del patrimonio ambiental y natural del país.
13.2 La gestión ambiental se rige por los principios establecidos en la
Presente Ley y en las leyes y otras normas sobre la materia.
También la presente ley contempla en el
Artículo 127°.- De la Política Nacional de Educación Ambiental
127.1 La educación ambiental se convierte en un proceso educativo integral,
Que se da en toda la vida del individuo, y que busca generar en éste
Los conocimientos, las actitudes, los valores y las prácticas, necesarios
Para desarrollar sus actividades en forma ambientalmente adecuada,
Con miras a contribuir al desarrollo sostenible del país.
127.2 El Ministerio de Educación y la Autoridad Ambiental Nacional
Coordinan con las diferentes entidades del estado en materia
Ambiental y la sociedad civil para formular la política nacional de
Educación ambiental, cuyo cumplimiento es obligatorio para los
Procesos de educación y comunicación desarrollados por entidades
Que tengan su ámbito de acción en el territorio nacional, y que tiene
Como lineamientos orientadores:
a. El desarrollo de una cultura ambiental constituida sobre una
Comprensión integrada del ambiente en sus múltiples y complejas
Relaciones, incluyendo lo político, social, cultural, económico,
Científico y tecnológico.
b. La transversalidad de la educación ambiental, considerando su
Integración en todas las expresiones y situaciones de la vida diaria.
c. Estímulo de conciencia crítica sobre la problemática ambiental.
d. Incentivo a la participación ciudadana, a todo nivel, en la
Preservación y uso sostenible de los recursos naturales y elAmbiente.
e. Complementariedad de los diversos pisos ecológicos y regiones
Naturales en la construcción de una sociedad ambientalmente
Equilibrada.
f. Fomento y estímulo a la ciencia y tecnología en el tema ambiental.
g. Fortalecimiento de la ciudadanía ambiental con pleno ejercicio,
Informada y responsable, con deberes y derechos ambientales.
h. Desarrollar programas de educación ambiental, como base para la
Adaptación e incorporación de materias y conceptos ambientales,
En forma transversal, en los programas educativos formales y no
Formales de los diferentes niveles.
i. Presentar anualmente un informe sobre las acciones, avances y
Resultados de los programas de educación ambiental.
Entonces señores profesores y responsables de la educación de una Provincia como la nuestra CAPACITENSE y gestionen capacitación con profesionales entendidos en la materia, no solo se trata de poner tachos de colores en las I.E que al fin y al cabo poco o nada se va a lograr si no existe una política ambiental desarrollada dentro de cada I.E a través de cada profesor.
Esperando haber contribuido con estos alcances sobre medio ambiente, nos despedimos de ustedes, sin antes desearles a todas las madres un FELIZ DIA DE LA MADRE.
MOISES ZAVALA RODRIGUEZ
CONSULTOR EN MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
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